واحدة من الوضعيات التقويمية التي يمكن استخدامها في مادة النشاط العلمي هي تقنيات التقويم الشخصي، حيث يطلب من الطلاب تقييم أدائهم الشخصي وتقدمهم في المادة. يمكن للطلاب تقييم مدى فهمهم للمفاهيم العلمية، ومدى استخدامهم للمهارات العلمية اللازمة، ومدى تحقيق أهدافهم التعليمية في المادة. يمكن للمعلمين استخدام تقييمات الطلاب لتحديد نقاط القوة والضعف لديهم ومساعدتهم على التحسن والتطور في مجال النشاط العلمي.