. الوضعية التقويمية تعتبر أحد الأساليب التعليمية التي تهدف إلى تقييم مدى تحقيق المتعلم لأهداف التعلم المحددة. ومن خلال تقديم متال على الوضعيات التقويمية يمكن للمتعلمين تحقيق أهدافهم بشكل أكثر فعالية وتكيف مع البيئة التعليمية.
مثلاً، يمكن إعطاء طالب مهمة تقويمية تتضمن حل مشكلة معينة خلال فترة زمنية محددة. هذه الوضعية ستساعد الطالب على تطوير مهاراته في حل المشكلات وتحديد المهام الضرورية لإتمام المهمة. وبتقديم التغذية الراجعة على أداء الطالب في الوضعية التقويمية، يمكن للمعلم مساعدته على تحسين أدائه وتعزيز تقييمه الذاتي.
بالإضافة إلى ذلك، يمكن استخدام وضعيات التقويم لتنويع أساليب التعلم وتفاعل الطلاب مع المحتوى. على سبيل المثال، يمكن للمعلم تخصيص وضعيات تعليمية مختلفة تتضمن استخدام التكنولوجيا، الألعاب التعليمية، المناقشات الجماعية، وغيرها لتلبية احتياجات واهتمامات الطلاب.
بهذه الطريقة، تساعد الوضعيات التقويمية المتعلمين على تحقيق أهدافهم التعليمية بشكل فعال وتساهم في تطوير مهاراتهم وتعزيز تكيفهم مع البيئة التعليمية.